Καλό καλοκαίρι

Σας φαίνεται σαν ψέματα ε;
κι όμως είναι αλήθεια.....η παράσταση τέλος ,
η αυλαία του Δημοτικού σχολείου μόλις έπεσε !!!!
Ελπίζω να περάσατε καλά...
Εύχομαι να κρατήσaτε μόνο τις όμορφες αναμνήσεις...
Να είστε πάντα μια αγαπημένη , κεφάτη ,
σκανταλιάρικη  παρέα .....
μα πάνω από όλα.........να μην ξεχνάτε ποτέ

• να ονειρεύεστε
• και να χαμογελάτε

                                    η δασκάλα σας   Βάσω Κακαμανούδη     
                                                                              14/6/2013

πρόσκληση σε γεύμα

Φέτος η χρονιά μας ήταν ένα ατέλειωτο ταξίδι 

Ταξιδέψαμε σε όλο τον κόσμο ....

βρήκαμε αξιοθέατα και παράξενα...σε κάθε γωνιά του πλανήτη.

Ταξιδέψαμε με παράξενα οχήματα….

ταξιδέψαμε ακόμα και με χρονομηχανή

και όπου πηγαίναμε ..

δοκιμάζαμε του κόσμου τα φαγητά !!!

          Τώρα που το σχολείο τελειώνει…

εμείς , οι μαθητές του Στ 1…

σκεφτήκαμε να σας πάρουμε μαζί μας σε ένα τελευταίο αποχαιρετιστήριο ταξιδάκι.

     Θα πάμε σε ένα όμορφο μέρος ..

σε ένα νησάκι της άγονης γραμμής

κι εκεί θα σας κεράσουμε νόστιμη Πετρόσουπα…

ναι , καλά διαβάσατε….πετρόσουπα!!!!!

Με αγνά υλικά βγαλμένα μέσα από την καρδιά μας

Θα σας κεράσουμε αγάπη ..φιλία…συνεργασία...

             ...... ελπίδα. .αισιοδοξία

       Ελάτε μαζί μας …

Το πλοίο σαλπάρει…

    από την αίθουσα τελετών του σχολείου μας

                    Αποβάθρα 2

Την Τετάρτη 12 Ιουνίου 2013

                           6: 30 μ.μ ακριβώς.....

Μην αργήσετε.............

το Στ΄1 αποχαιρετά το δημοτικό σχολείο

"Μόνος ο καθένας μας είναι ανήμπορος.

Μαζί, ίσως μπορέσουμε κάτι να κάνουμε".

Καλό Πάσχα

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Στ1 ....σας εύχονται Καλή Ανάσταση και χρόνια πολλά.

με όμορφες πασχαλινές κατασκευές

χαρούμενα σπιτάκια

με βελόνα και κλωστή

δροσερούς ανεμόμυλους

Καθώς το Πάσχα πλησιάζει φτιάξαμε τις πασχαλινές μας κατασκευές .....

........τα αγόρια έφτιαξαν όμορφους ανεμόμυλους για το κερί της Ανάστασης

.........τα κορίτσια πήραν κλωστή και βελόνα κι έραψαν το στολίδι της λαμπάδας τους

.......

όλοι μαζί φτιάξαμε χαρούμενα , πασχαλινά σπιτάκια ...

...η τάξη γέμισε χρώματα της άνοιξης..

άντε και του χρόνου παιδιά...

Σας εύχομαι να περάσετε όμορφες στιγμές με τις οικογένειές σας.

Καλή Ανάσταση

 χρόνια πολλά 

με υγεία και αισιοδοξία σε όλους και όλες σας

η δασκάλα σας

Καλό μήνα ,Μάρτιο...καλώς όρισες Άνοιξη !!!

  Σήμερα ,1η μέρα του Μάρτη ,ξημέρωσε μια ηλιόλουστη..πολύ φωτεινή μέρα.
Ό,τι πρέπει για την πρώτη μέρα της Άνοιξης .

  Όπως κάθε χρόνο πήγα στο σχολείο με  προμήθειες για να φτιάξω σε όλους σας τα «βραχιολάκια του Μάρτη»...έτσι για να κρατάμε τις παραδόσεις μας....
...μου αρέσει πολύ αυτό το έθιμο...

ευχαριστώ πολύ τους μαθητές και τις μαθήτριες που ενώ κι οι μαμάδες τους το θυμήθηκαν...προτίμησαν να φορέσουν το Μάρτη στο σχολείο τους , από τη δασκάλα τους...

παρακάτω σάς έχω μερικές πληροφορίες για την ιστορία αυτού του εθίμου...
αν δεν βαριόσαστε ...ρίξτε του μια ματιά...είναι αρκετά ενδιαφέρουσες...

 Καλό μήνα σε όλους !!!!!!!!!!!!!!!!!

ΕΘΙΜΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΑΡΤΗ

Αν είχα μια χρονομηχανή.......

Το ταξίδι στο χρόνο είναι μία ιδέα προερχόμενη από την επιστημονική φαντασία, η οποία αφορά χειρισμό της ροής του χρόνου συνήθως μέσω κάποιας τεχνολογικής εφεύρεσης ("χρονομηχανή").βικιπαίδεια

Αν είχα μια χρονομηχανή θα ήθελα να μεταφερθώ :

• στο παρελθόν και συγκεκριμένα όταν ήμουν δύο χρονών , γιατί τότε δεν είχα φοβίες , δεν είχα έγνοιες , ήμασταν όλοι μια οικογένεια και έπαιζα όσο ήθελα .
• στο παρελθόν, όταν ήμουν μικρή , που όλοι ήταν πιο αγαπημένοι και ευτυχισμένοι και φυσικά δεν υπήρχε οικονομική κρίση .
• στην αρχαία Ελλάδα , για να συναντήσω όλους τους φιλοσόφους, μαθηματικούς , φυσικούς που είχαν προβλέψει ,ανακαλύψει , εφεύρει τόσα πολλά πράγματα που χρησιμοποιούμε ακόμα και σήμερα.
• στην επανάσταση του 1821, για να βοηθήσω τον Κολοκοτρώνη να απελευθερωθούμε. Θα ήθελα να γίνω ένας ήρωας του 1821.
• στην επανάσταση του 1821 για να πεθάνω μαζί με τον Καραϊσκάκη, τον Παπαφλέσσα , τον Ανδρούτσο ,τον Πανουργιά ,να φυλακιστώ με τον Κολοκοτρώνη και να πεθάνω για την πατρίδα μου , το σπίτι μου , τη γη μου
• στο μέλλον ,γιατί θέλω να δω πόσο εξελίχθηκε η τεχνολογία
• στο μέλλον ,γιατί θέλω να δω αν αλλάξαμε νόμισμα
• στο μέλλον ,γιατί θέλω να δω τι θα έχει αλλάξει στην κοινωνία
• στο μέλλον ,γιατί θέλω να δω αν θα δουλεύω και τι δουλειά θα κάνω
• στο μέλλον , γιατί θέλω να δω πώς θα είναι τότε οι πόλεις και αν θα υπάρχουν ρομπότ
• στο παρελθόν , για να ξαναζήσω όλες εκείνες τις καλές και τις κακές στιγμές της ζωής μου.
• στο παρελθόν ,στην εποχή των δεινοσαύρων  για να δω από κοντά πώς είναι οι δεινόσαυροι.
• στη Ρωμαϊκής αυτοκρατορίας , στην Ιταλία, για να δω την όμορφη αρχαία Πομπηία και την καταστροφή της  (από απόσταση ασφαλείας , βέβαια)
• στο μέλλον , για να μάθω αν τα αυτοκίνητα θα πετάνε , αν η Ελλάδα θα βγει από την κρίση κι αν η Αλβανία θα μπει στο ευρώ.
• στο 3549 μ.Χ. ,για να δω πώς θα ζουν οι άνθρωποι τότε , αν υπάρχει ακόμα το σπίτι μου , το σχολείο μου , η γειτονιά μου  και πώς θα είναι σε 1556 χρόνια
• στην εποχή του Βυζαντίου , γιατί θα ζούσα μες στα πλούτη.
• στο μέλλον κι αν γίνει κάτι κακό να γυρίσω στο παρόν  και να το αποτρέψω
• στο μέλλον , για να δω αν η τάξη κάνει ακόμα παρέα ,αν είμαστε ακόμα φίλοι -φίλες , ποιον παντρεύτηκα , πόσα παιδιά έχω

Αν μπορούσα με τη χρονομηχανή μου να καλέσω κάποιον ήρωα παραμυθιού , θα καλούσα :

• την Σταχτοπούτα ,γιατί θέλω να δω από κοντά το λαμπερό της φόρεμα .Θα της ζητούσα τη νονά της για να μου δώσει κι εμένα ένα ωραίο φόρεμα και μια ωραία , φανταστική βραδιά.
• το αηδόνι του αυτοκράτορα ,για να μάθω γιατί τραγουδούσε καλύτερα από όλα τα  άλλα.....
• τα τρία γουρουνάκια και να τα ρωτήσω γιατί δε φτιάχνανε όλα μαζί ένα γερό σπίτι
• την πριγκίπισσα από την «Πριγκίπισσα και το μπιζέλι» και θα την ρωτούσα πού ήταν πριν χαθεί γιατί πάντα το είχα απορία
• τον Spiderman και θα τον ρωτούσα πώς ελέγχει τη δύναμή του και πώς αναπνέει με τη μάσκα
• τον κακό το λύκο για να  τον ρωτήσω αν φοράει παπούτσια και τι είδους κρέας προτιμάει .Θα ήθελα να τον καλέσω σπίτι για φαγητό.
• την Πεντάμορφη και θα την ρωτούσα , γιατί διάλεξε το τέρας , αφού ήταν άσχημος και την είχε κλειδωμένη και της φερόταν άσχημα .Διάλεξα την Πεντάμορφη γιατί από μικρή είχα την απορία ,γιατί όταν κάποιος μάς φέρεται άσχημα ,εμείς θα πρέπει να καθόμαστε και να τον υπομένουμε .  
• την Κοκκινοσκουφίτσα , για να τη ρωτήσω πώς είναι να βρίσκεσαι στην κοιλιά ενός λύκου , μες στα αίματα ...και... ποιο ήταν το πραγματικό της όνομα .
• τη Ραπουνζέλ ,για να τη ρωτήσω πώς απέκτησε τόσο μακρύ μαλλί γιατί κι εγώ θέλω να μακρύνω τα δικά μου. Επίσης θα τη ρωτούσα γιατί την είχαν κλείσει στον πύργο. Μήπως έκανε αταξίες;;;;
• τη Ραπουνζέλ , για να τη ρωτήσω ,πώς δεν σκόνταφτε στο μαλλί της ,τόσο μακρύ που ήταν και κυρίως πώς το χτένιζε ;;;
• τον κόμη ΜοντεΧρήστο για να τον ρωτούσα γιατί σκότωσε το φίλο της γυναίκας του Κόμη 
• την Άριελ και θα τη ρωτούσα πώς μπορούσε να αναπνεύσει μέσα στη θάλασσα , γιατί ως γνωστόν οι άνθρωποι δεν μπορούν να αναπνεύσουν μέσα στη θάλασσα.
• τον Κοντορεβυθούλη ,για να μου εξηγήσει πώς ήταν να βλέπει τα πάντα γύρω του τεράστια...αλλά και γατί δεν αναφέρει καθόλου τους γονείς του.
• τους Τρεις  Σωματοφύλακες για να μου πουν πώς τα κατάφερναν κι αν μπορώ κι εγώ να γίνω ένας από αυτούς και να σώζω τους ανθρώπους από τους κακούς
• τη Λόλα Μπάνι και να τη ρωτήσω το μυστικό της επιτυχημένης καριέρας της

ΤΟ ΒΗΜΑ - Αστεροειδής πέρασε σε απόσταση αναπνοής από τη γή - science - Φυσική – Διάστημα

ΤΟ ΒΗΜΑ - Αστεροειδής πέρασε σε απόσταση αναπνοής από τη γή - science - Φυσική – Διάστημα